Wednesday 9 April 2014

DISKUSI DI GRUP FACEBOOK EFEKTIF APA TIDAK ?


DISKUSI DI GRUP FACEBOOK EFEKTIF APA TIDAK ?

A. Pendahuluan
I.           Latar belakang
Perkembangan Teknologi Informasi dan Komunikasi membawa dampak pada perubahan pola pemakain media teknologi ini sebagai sarana untuk mengekpresikan diri seseorang baik di gunakan sebagai ajang komunikasi samapai menghibur diri mereka sendiri. Salah satunya adalah Internet yang kini mulai banyak melahirkan Media Sosial untuk disajikan kepada para konsumenya seperti Friendster,Twitter, Facebook, My Space, skype, Yahoo messanger dan lain sebagainya.

Seiring dengan perkembangan teknologi informasi dan komunikasi itu, hampir semua pembaca media massa konvensional mengalami penurunan. Namun sebaliknya pembaca media online mengalami kenaikan.  Di sisi lain, perkembangan teknologi itu juga memungkinkan masyarakat untuk menjadi produsen informasi bukan sekedar konsumen. Yang menjadikan semuanya sebagai inovasi baru bagi perubahan peradabpan manusia untuk kedepanya.

Begitu pula dengan hasil survey yang akan saya sajikan kepada anda semua tentang Forum Diskusi Facebook mata kuliah DIFUSI INOVASI PENDIDIKAN. Apakah hal ini semua bisa dikatakan sebagai suatu inovasi bagi para penggunanya?, ataukah sebaliknya apakah hal ini merupakan sesuatu yang biasa saja di kalangan para pengguna social media.



II.        Pertanyaan Survei
“Apakah Forum Group Discussion IDP ini termasuk inovasi dalam mata kuliah ini?”. Kalau Anda jawab “YES”, atau “NO” atau “YES & NO”, berikan alasan mengacu pada teori Rogers & Reigeluth”

pertanyaan setelah survey:

1.   Hitung dan tabulasi berapa jumlah yang “aktif” (menjawab) serta berapa yang “pasif” (tidak menjawab)!

2.   Hitung dan tabulasi dari yang menjawab itu, berapa yang memilih “YES”, “NO”, dan “Yes & No” , Serta alasan masing-masing responden ?

3.   Kategorisasi/klasifikasi serta hitung frekwensinya. Misalnya yg memilih "YES", apa saja alasan, dan hitung yang alasan yang sama. Sajikan pula data yang ketiga ini dalam tabel, diagram batang, dan bulat tiga dimensi.

III.     Tujuan

“Survey ini bertujuan untuk mengetahuai jawaban dari Mahasiswa (Responden) apakah forum diskusi pada gruup DIP ini merupakan suatu inovasi atau bukan yang mengacu kepada teori Reigeluth dan Rogers.”

IV.       Manfaat

“Bermanfaat untuk mengetahui seberapa  besar pemanfaatan Facebook sebagai inovasi untuk sarana pembelajaran  bagi mahasiswa.”

V.          Responden Survei

semua mahasiswa yang mengikuti kuliah DIP Reguler 2011 Teknologi Pendidikan Universitas Negeri Jakarta berjumlah 39 orang.

VI.       Teknik Survei

Teknik survey yang dilakukan dengan cara mengumpulkan data dari hasil jawaban responden grup DIP , berdasarkan keaktifan mahasiswa, serta jawaban mahasiswa kemudian dikelompookan berdasarkan jawaban mereka masing-masing.







B. Hasil Survei

Data Hasil Survei Pendapat di Grup Facebook Kelas Reguler 2014
1.   Hitung dan tabulasi berapa jumlah yang "ngoceh" (menjawab) serta berapa yang "bengong" (tdk menjawab) ?

Jumlah mahasiswa yang terdaftar pada mata kuliah kelas Reguler DIP 2014 berjumlah 41 mahasiswa.
Tabel Keaktifan Mahasiswa


2.   Hitung dan tabulasi dari yang menjawab itu, berapa yang memilih “YES”, “NO”, dan “Yes & No” , Serta alasan masing-masing responden ?







3.   Kategorisasi/klasifikasi serta hitung frekwensinya. Misalnya yg memilih "YES", apa saja alasan, dan hitung yang alasan yang sama. Sajikan pula data yang ketiga ini dalam tabel, diagram batang, dan bulat tiga dimensi.



C. PEMBAHASAN

·         Kenapa

Berdasarkan dari data diatas dapat di tarik kesimpulan bahwa responden ( mahasiswa) yang menjawab kategori “YES & NO” beranggapan bahwa forum diskusi ini merupakan sesuatu hal yang baru bagi mereka, namun hal ini sifatnya tidak berkelanjutan karena mereka beranggapan setelah mereka mengambil mata kuliah ini selesai dan terlampaui, maka mereka akan meninggalkan forum diskusi tersebut. Jika di analisis pendapat mereka di kuatkan dengan pendapat rogers sehingga mereka memilih jawaban “ YES & NO”.
Sedangkan responden yang menjawab “YES” beranggapan bahwa forum diskusi ini hal yang baru menurut dia. Mengacu pada pendapat reigeluth bahwa suatu hal baru dapat dikatakan sebagai inovasi jika hal baru tersebut memang belum ada sebelumnya dan mampu memberikan efek positif untuk seorang adopter.

·         Effect apa

Dampak apa yang diitimbulkan dari forum diskuusi ini ?.
Tentu saja banyak terjadi perbedaan pendapat yang dilontarkan oleh petarung-petarung handal yang saling menguatkan opini responden masing-masing karena mereka memiliki argument yang di kuatkan oleh pernyataan para ahli.  Sebenarnya pilihan mereka tidak ada yang salah karena panjang lebarnya argument mereka secara tidak sadar telah membantu dalam terciptanya suatu inovasi, dan secara tidak sadar mereka menjdi salah satu agen perubahan bagi terciptanya iinovasi yang baru. Yaitu dengan menjadikan forum diskusi DIP di facebook ini sebagai sarana untuk belajar mahasiswa.

·         Bagaimana
Pendapat dan argument yang di lontarkan oleh responden sudah sangat analistis, kuat dan kongkret. Namun hal ini semakin banyak melahirkan opini-opini baru yang pada akhirnya akan semakin runyam untuk di telaah dan nyatakan kebenaranya, tidak ada ujung pangkal dari permasalahanya.



D. KESIMPULAN
Dari data hasil survei dapat disimpulkan bahwa :
1.   Jumlah Mahasiswa DIP Reguler 2014 berjumlah 41 Mahasiswa.
2.   Jumlah Mahasiswa yang menjawab pertanyaan “YES”, “NO” dan “YES & NO” sebanyak 32 Mahasiswa.
3.   Jumlah Mahasiswa yang tidak menjawab menjawab pertanyaan “YES”, “NO” dan “YES & NO” sebanyak 9 mahasiswa.
4.   Total yang menjawab “YES” sebanyak 5, “NO”sebanyak 7 dan “YES & NO” sebanyak 20 mahasiswa.
5.   Dari pilihan jawaban “YES”, “NO” dan “YES & NO” terbagi menjadi 11 kategori alasan.
6.   Jawaban “YES” terbagi menjadi 2 kategori alasan.
7.   Jawaban “NO” terbagi menjadi 3 kategori alasan.
8.   Jawaban “YES & NO” terbagi menjadi 6 kategori alasan.
Sebaiknya untuk menyamakan persepsi antara argument satu dengan yang lainya mungkin harus di bicarakan , dirembukan kembali dengan menambah berbagai suber-sumber yang ada sehingga mendapatkan titik temu dari argument – argument para respinden. Biar biisa di katakan bahwa inovasi vorum diskusi ini merupakan inovasi atau bukan , yang memiliki sifat berkelanjutan serta menyeluruh atau tidak . Menjawab pertanyaan besar soal efektif atau tidak, jawabannya tidak efektif karena hanya mengomentari saja tidak terjadi interaksi atau diskusi.
E. DAFTAR PUSTAKA
Internet :
https://www.facebook.com/groups/609115625823877/




Twitter icon

https://twitter.com/saipulung

Loading..